对老师的调研报告怎么写|写法

时间: 2020-01-18

小学英语学科现状的调研报告
本次调研期间我就如何调动学生主动性、积极性这一问题展开了调查,调查对象是我任课的辛安一中学校九九(1)一(5)班的学生,调查以问卷形式进行,共收回有效答卷210份。调查的题目共六个:(1)对英语课的兴趣;(2)英语课上的主动性积极性的重要性;(3)英语教学的交际特点;(4)师生关系对英语教学的影响;(5)在课堂教学中师生的角色与作用;(6)你心目中的英语教师。统计分析如下: 一、发挥主动性学习英语的情况 从上表可以看出,喜欢上英语课的和不喜欢的比例基本持平,中间部分比例很小,呈两极分化态势。说明学生对待英语课的
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关于教师节送礼的调研报告
今年的中秋节和教师节接踵而来,尽管教育部早在今年7月划出教师六条红线,严禁教师利用职务之便收受礼金等,但该不该送礼还是一个绕不开的话题。南都近日联合大粤网对广佛家长和广州老师进行问卷调查,一方面,广州受访家长有52 .24%表示会给老师送礼;而佛山问卷调查的这一数字仅25.57%,接近一半的佛山受访者表示不会给老师送礼。另一方面,62%的广州教师对家长送礼有点纠结,表示收不收都两难。 为什么送礼 广州家长最担心对小孩不利 广州1247名家长接受了南都和大粤网的联合调查。教师节到底送不送礼?52.24%的家长
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关于儿童健康成长的调研报告
??六成的队员家长承认他们在一些方面接受新事物的能力不及孩子,近86%的父母“经常”或者“有时”会主动向孩子询问一些他们不明白的事物。 少年儿童在家庭消费上有重大影响力。将近90%的少年儿童表示,父母在购买商品的时候“经常”或“有时”会听取他们的意见。对父母和老师的价值判断、为人处世等方面,少年儿童也存在着一定程度的影响。有超过2/3的孩子表示,在不同意父母与老师的观点时,他们会“表达自己的观点,说服他们”,有8.7%的孩子会采取较为激烈的方式坚持自己的观点。同时,15.7%的孩子表示“自己看
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大学生消费观念的调研报告
085??B$?,? 0??B$?eV? 0??B$?eV?562847Q?B$??H 0??B$?eV?867`?B$?0 01?B$?eV?976??B$制? 0??B$?eV? 0??B$?eV?5628311?B$??绨 0??B$?eV?847??B$?eV? 0?B$?eV? 0q?B$合? 0??B$?eV? 以前读小学的时候,会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了中学,我们面临的问题不再是那么简单和具体,是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习,中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃:
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看云南通用技术负责人龙老师的调研报告感想
昨天龙老师把他参加通用技术第七届全国会议的听课结合在云南的调研情况,形成报告发了给我,还要我回答他的四个问题,或者是交流对四个有关通用技术教学、评价等方面的突出问题。 看了后我也很有感触和共鸣: 1、通用技术课程已经有一批学校在认真的实施,部分学校配置了通用技术课程的专用教室及设施,组织了培训教师的活动;有中学主动、积极开展通用技术课程的教学研究活动,在充分学习、分析、评价其他省通用技术课程教学经验的基础之上,针对自身实际进行改进与创新,形成有自己特色的教学方法,并在
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关于少数民族学生基本情况的调研报告
为了全面掌握我省高校少数民族学生特别是清真饮食习惯少数民族学生的学习生活状况,进一步加强少数民族学生工作,积极营造和谐稳定的校园环境,根据省领导的有关批示精神,今年,省教育厅会同省民族宗教事务局联合在全省高校开展少数民族学生基本情况调研。调研采取书面调查和实地调研相结合的方式,在书面对全省66所高校的少数民族学生基本情况进行调研的基础上,组成了联合调研组到少数民族学生人数较多、清真饮食习惯比较集中的赣江职业技术学院、南昌大学、江西财经大学、华东交通大学进行了实地调研。
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关于我市学前教育工作情况的调研报告
根据市人大常委会年度工作安排,为进一步了解和推进我市学前教育工作,2月28日-3月2日,市人大常委会组成学前教育工作调研组,在柳国发副主任的率领下对我市学前教育工作情况进行了专题调研。在听取市人民政府关于全市学前教育工作情况汇报的基础上,深入到浔阳区、庐山区、都昌县、湖口县进行实地检查和调研,听取工作汇报并邀请相关人员座谈,广泛听取和收集了各方面的意见建议,实地查看了18所各级各类幼儿园,对所到幼儿园的保育教育、幼师队伍建设以及幼儿园的园舍、校车、饮食等安全情况进行了全面深入
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提高教育教学质量的调研报告
新市一中关于 许旭明 我校有在岗教师99人 教学班21个,学生1275人。自开展学习实践科学发展观活动以来,我通过观察、了解、听课、交谈、座谈、检查等多种方式对学校情况,尤其是新课程教育教学和教师基本情况做了比较全面的了解,现就有关调研情况汇报如下: 一、亮点与希望 1.师生关系民主和谐。 首先,授课教师更具亲和力。教师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离等信息,在情感上与学生保持心灵上的交流,构建起课堂良好的教学情绪场,使学生处于无拘无束、心情舒畅的心理状态中。其次,教师
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教师是否善于引导学生发问的调研报告
一、调查目的 牛顿因为提出了“苹果为什么总往地上落而不往天上飞”的疑问而发现了“地球万有引力”,瓦特因为提出“煮沸的水为什么能顶起壶盖”的质疑而发明了蒸汽机,人们因为好奇于蝙蝠如何探路而创造了雷达……由此可见,提出问题是发现、发明、创造的前提,在提出的过程中,才能诞生创新。 根据小学生的年龄和心理特征,他们对新事物反应敏感,具有强烈的好奇心,他们对新事物有浓厚的兴趣,而且具有打破沙锅问到底的精神。照理说,他们是很善于提出问题的,而且还会有很多问题要问的。遗憾的是,他们
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历史教师形象调研报告
教师作为一个授业解惑的职业,在很多方面需要掌握许多的知识和见识,同时也需要有很好的品质和素养,在教授学生学习时做好一个好的表率作用。为了更好地投入教师事业,从事历史教学工作,成为同学们满意的历史教师,故特此调查同学们与家长心目中理想的历史教师形象,以此来改进我们的教学课程,此次问卷调研针对福州地区两所中学,我们分别制作了学生和家长两份不同的问卷,旨在从不同的角度重新明确新时期对历史教师的形象要求。因此调研数据主要是服务于未来将走上历史老师职位的人员,从一些数据和总
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